叱って増やすのではなく、環境・量・順番を調整して学びやすくします。
「集中が続きにくい」「読み書きに時間がかかる」「見通しがないと不安になる」「集団では質問できない」。こうした困りごとは、診断名があるかどうかに関係なく学習へ影響します。
ネクスタでは、お子さまの反応を見ながら、取り組みやすい時間・課題量・提示の仕方を調整します。
学習が止まっている理由を本人の努力不足にせず、どの場面で負担が大きくなるのかを一緒に見つけます。
ネクスタでは、個別支援学級の担任経験や教育学・認知心理学の研究経験を持つスタッフが本部運営に携わっています。大学生等を中心とする担当講師が授業を行い、本部は初回面談で伺った困りごとや指導方針を講師と共有します。
毎回の授業後に講師が本部へ指導報告を提出し、本部が理解度や取り組みの様子を確認します。本部は毎回、説明の仕方や課題の量など、次の授業に向けたフィードバックや指示を講師へ伝えます。
本部が必要と判断した際には、ご家庭との面談などを通して状況や指導方針を確認します。保護者の方からのご相談・面談のご希望は、いつでも受け付けています。日々の学習については、担当講師にもご相談いただけます。
発達特性のある子にとって、一般的な「もっと解く」「長く座る」「同じやり方で繰り返す」が合わないことがあります。大切なのは、本人の努力不足にしないことです。
たとえば、課題を小さく区切る、視覚的に手順を見せる、口頭説明だけにしない、復習のタイミングを固定するなど、学習環境を整えるだけで取り組みやすさは変わります。
「集中できない」「字が雑」「すぐ忘れる」と見える行動にも、理由があります。注意がそれやすい、手順が頭の中で整理しにくい、読むこと自体に強い負担があるなど、背景が違えば必要な支援も変わります。
一度に長く座ることを目標にせず、5分、1ページ、3問など終わりが見える形にします。
口頭説明だけでなく、図、手順表、例題、選択肢を使い、分かる入口を増やします。
書く負担が大きい場合は、口で説明する、線でつなぐ、選ぶなどの方法も使います。
どの場面で止まるのか、何が負担なのかを見ます。
課題量、時間、説明方法、復習方法を調整します。
保護者と、家庭で続けやすい声かけや環境を確認します。
発達特性に合わせた学習支援では、教科内容と学び方の両方を見ます。同じ「分からない」でも、計算の手順で止まるのか、文章を読む負担で止まるのか、問題の見通しが立たず止まるのかで、必要な支援は変わります。
現在小学校の個別級・個別支援学級に在籍していて、「このまま中学校も個別級でよいのか」「将来の進路の幅を広げるために、学年相当の勉強へ近づけたい」と感じる場合もご相談ください。
ネクスタでは、通常級へ移るかどうかを急いで決めるのではなく、本人が安心して学べる環境と、国語・算数・英語の準備を分けて整理します。中学進学後に困りやすい定期テスト、提出物、授業参加の土台も一緒に確認します。
個別支援学級、通常級、通級、交流及び共同学習の組み合わせを、本人の負担から考えます。
読み取り、分数・小数・割合、英語の入口など、中学内容につながる土台を確認します。
中学校で評価に影響しやすい、期限管理や持ち物確認の仕組みも整えます。
発達障害、ADHD・ASD・LD傾向、個別支援学級在籍がある中学生の場合、「特別支援学校以外の高校に進学できるのか」「入学後に勉強についていけるのか」と不安になることがあります。
ネクスタでは、志望校を急いで決める前に、本人の学習の現在地、提出物や内申の状況、生活リズム、学校生活で必要な支援を整理します。特別支援学校を含めた選択肢を否定せず、将来の進路の幅を広げるために今できる学習準備を考えます。
全日制・定時制・通信制・サポート校・特別支援学校などを、本人が続けやすい条件から比較します。
調査書、評定、受検上の配慮、学校見学で聞くことを整理し、不安を制度面と学習面に分けます。
英語・数学など積み上げが必要な教科から、今取り組む内容と後回しにする内容を分けます。
授業では、最初に今日の流れと終わりの条件を確認します。見通しがあると安心して取り組みやすくなるため、「何をどこまでやるか」「分からない時はどう伝えるか」を明確にします。
扱う教科、問題数、休憩の入れ方を先に共有し、見通しを持てるようにします。
止まった場面を見ながら、説明方法や課題量をその場で変えます。
できたこと、難しかったこと、家庭で続けることを短く整理します。
発達特性に合わせた学習では、授業中の様子だけでなく、家庭で再現しやすい工夫を共有することが重要です。声かけ、休憩の入れ方、課題の出し方を少し変えるだけで、家庭学習への抵抗が下がることがあります。
集中しやすかった時間帯、負担が大きかった課題、本人に伝わりやすい説明、次回までの家庭学習の量などをお伝えします。保護者の方が毎回指導役にならなくても済むよう、続けやすい形に整えます。
特性に合わせた学習設計や保護者相談も、通常料金の範囲内で対応します。授業料は1コマ60分4,700円（税込5,170円）〜で、週何回受講しても同じ単価です。